核心素养背景下初中科学真实性问题情境教学策略

本文探讨了核心素养背景下初中科学教育中真实性问题情境教学策略的实施。首先，阐述了核心素养与初中科学教育的重要性，然后提出了针对性的教学策略。其中包括创设真实性问题情境以激发学生的探究兴趣，开展基于问题的学习以培养学生的科学探究能力，以及实施多元评价方式以促进学生的全面发展。通过这些策略的应用，旨在提高学生的科学素养，培养其解决问题的能力和创新思维，以适应未来社会的需求。