“双减”背景下学生心理焦虑问题的生成及缓解策略

在“双减”政策下，小学生面临学业压力骤减和社交挑战增加，导致心理焦虑问题。解决之道在于深化心理健康教育，培养学生心理韧性,通过优化师生关系，提供个性化支持,加强家校合作，形成共育机制。这一系列策略有望缓解学生的心理焦虑，创造更适宜成长的环境。