创新性思维在小学高段数学教学中的应用研究

在当今的教育环境中，创新性思维的培养已经成为了全球教育工作者共同的追求。数学不仅是一门学科，更是一种思考方式和思维工具，充满了探索和创新的元素。然而，在当前小学高段的数学教学中，传统的应试教育模式仍然占据主导地位，重复的习题训练和应试教育淹没了学生的创新思维，这与世界趋势中创新教育的需求存在着矛盾。基于此，本文旨在研究创新性思维在小学高段数学教学中的应用，以期引导教育工作者转变教学观念，提高教学质量。