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小学数学游戏微课程的设计与实施

摘要:
微课程在教学内容,方法,以及表现方式上和常规教学相比有着很大的优越性,特别是在小学数学课程上尤其突出。把微课程导入小学数学课程中,会很大的增强学生的认知功能。
作者: 李榕
作者单位: 湖北省襄阳市南漳县九集镇龙门完全小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年36期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学微课程设计实施
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年12月25日
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