探讨问题导向下的高中化学教学模式

化学课堂比较考察学生的思维能力，因此在教学的过程中教师就需要改变传统教学方式，应该在课堂教学时关注到学生这个年龄阶段的学习特点，在教学中能够有效利用课前导入的环节，让学生可以快速集中注意力。在教学中也需要利用学生可能会感兴趣的问题，在课堂开始之前能够提高导入的效果，教师善于利用导入问题，也有利于顺利开展教学，同时也为教师顺利展开课堂教学环节提供保障。那么在实际的课堂教学开展中，作为化学教师应该如何展开问题导入式的教学呢？这也是本篇将要探讨的问题。