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刍议如何提高小学数学课堂的互动性

摘要:
在小学教育中,逐渐明确数学课堂教学方向。其中,教师不能总以传统教学方法为先,还要采取多元化的教学手段,才能更好吸引学生对数学学科的注意力,这对学生理解数学内容是必要的,容易增进学生与教师之间的互动性。同时,教师必须注重学生在课堂中的表现,以便于解决学生可能出现的数学问题。本文就刍议如何提高小学数学课堂的互动性提出以下论述观点。
作者: 邓德兵
作者单位: 马尔康市第四小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学教育数学课堂教学方向互动性表现
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年11月20日
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