浅析初中语文读写教学策略

语文教学活动是组织学生获取知识、情感熏陶的平台，教师要将语文大教育融入其中，巧妙创设具有较浓厚的生活化情景，将学生引入具体的情境中，感受到美的教育，从而树立起正确的人生观、价值观。因此，在初中阶段的语文教学采取多样态的读写教学方式，较好将学生的真情实感，在学些活动中得到升华，提高学生的语文综合素养。