对初中语文美好课堂生成条件的几点思考

纵观现阶段语文课堂的教学现状，语境优美的文章失去原本的内涵，灵动的语言与思维被压制，语文本身所具备的文化培养与熏陶本质被应试教育所替代，课堂本应为学生所提供的悠远与诗意的氛围被打破，课本中的美好情感不复存在。这不禁引起语文教学工作者的思考，应真正做到使语文课堂回归本真，真正地实现教书为人，通过构建美好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，实现初中语文美好课堂的构建。