浅谈新课标下数学几何素养提升策略——以华师大版八年级（上）为例

“与其授之以鱼,还不如教之以渔”。培养学生的核心素养，教会学生能用数学的眼光观察世界，能用数学的思维思考世界，能用数学的语言表达世界是《义务教育数学课程标准2022年版）》中提出的要求。在八年级上）第十三章“全等三角形”教学中，老师要如何运用多样化的教学策略，设计巧妙的习题练习，引导学生掌握其核心要领，正确去判定全等三角形，促进学生几何素养的建立，培养和发展学生的思维能力。