基于协同育人理念的小学数学教学策略研究

随着新课改的深入，小学数学教学目标有所变化，着重强调对学生核心素养与人文素养的塑造，务求为学生构建优质的学习环境，推动学生全方位、综合的发展与进步。家、校、社共育理念的提出，为小学数学教学改革创新工作创造了方向，有利于教学效果的提高。