浅议小学语文教学与心理健康教育的有效融合

教育要以学生为中心，以生为本，结合学生需求而开展教学工作。当前，在家庭、学校、社会的重压之下，学生幼小的心灵已是不堪重负，很多学生心理承受已经“超负荷”，因此产生了各式各样的心理问题，影响了学生健康成长。一部分学生抗压能力弱，选择结束自己年轻的生命，这样的案例比比皆是。尽管各级各部门已经发现了问题的严重性，要求在学校开展心理健康教育、设立心理健康咨询室等，但却无济于事，无法治愈学生心理健康基本，为弥补学校心理健康教育短板，采取学科教学渗透心理健康教育的措施也许会有一定成效，本文将对小学语文教学渗透心理健康教育的价值做一些探讨，发表几点个人见解。