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立足"双减"政策提高初中语文名著阅读成效的策略研究

摘要:
随着教育改革的不断深入和"双减"政策的逐步实施,初中语文教育面临新的挑战与机遇。名著阅读作为语文教育的重要组成部分,对学生语文的学习起着重要作用。名著阅读拓展了学生的阅读渠道,为学生了提供了高品质的阅读材料,是学生积累阅读量、提高自身文学素养的不二之选。本文是在"双减"政策背景下,对名著阅读进行探讨,先是分析了名著阅读的基本原则,然后给出了开展名著阅读的有效策略。希望对初中语文教学效率的提高有所帮助。
作者: 王俐
作者单位: 四川省宜宾市一中叙州区实验初级中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年11期
分类号: G688.2
关键词: 双减政策初中语文名著阅读
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年11月20日
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