试论德育教育在初中生物教学中的实践与创新

在初中阶段，教师与学生积极开展德育教育互动交流至关重要。德育课程能帮助学生成为课堂的主人，也能帮助学生更好地掌握学科知识，德育辅助教学工作的价值由此体现。在过程中能够贯彻德育目标，这是教师都应该做到的，教师应该将自己的教学内容变得更加丰富多彩，生物学中的知识点能够与德育中的内容相互联系，融为一体，对学生进行讲述，让他们慢慢地在学习生物学的过程中培养自己的道德意识，能够促进其核心素养的提高和综合能力的发展。