摘要：
初中物理教学与科技教育的整合是当前教育领域的研究热点。然而，目前存在着物理教学与科技教育的独立状态、缺乏整合以及相关问题的挑战。本文通过对现状进行分析，发现教师知识和技能不足、缺乏整合课程设计和模型、学校资源有限以及评价体系不完善等问题。针对这些问题，提出了促进初中物理教学与科技教育有效融合的策略，包括教师专业发展、跨学科合作、引入综合性项目、利用科技工具和资源、实践与应用导向的教学方法以及融入评价体系。通过这些策略的实施，可以促进初中物理教学与科技教育的有机结合，培养学生的综合能力和创新精神，为其未来的