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小组合作学习在初中化学教学中的实践与思考

摘要:
在新课程改革的不断深入下,学校逐渐推行以小组合作学习,并且成为了初中化学教学中比较倡导的一种教学方法。而实践也证明,小组合作学习运用于初中化学教学中的重要意义,而且通过科学合理的运用可以对初中化学教学效率有一定的提升作用,也能更好的培养学生对化学学科的兴趣,从而促使学生自主学习意识的形成。此外,在初中化学教学中运用小组合作学习的方法可以促使学生化学学习水平的提高。而要促使学生的全面发展,就需要教师在实际教学中注重对小组合作学习的探究,进而依据学生学习的实际情况,让小组合作学习在初中化学教学中发挥其重要的作用。基于此,本文就小组合作学习在初中化学教学中的实践与思考进行分析和探究。
作者: 王 菲
作者单位: 内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗高力板中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 小组合作;初中化学;教学;实践;思考
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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