初中语文大单元教学思路探议

现当今，随着我国教育的加快发展，初中语文教学模式的探讨历来是语文教师工作的一项重要内容。单元式教学可以有效地提高语文教学的有效性，并能迅速地发现各单元之间的共同点和差异，从而提高学生的学习效率。文章从单元整体教学的涵义出发，探讨了单元整体教学的重要特征，并从目前存在的问题着手，探讨了如何有效地实施单元整体教学。