信息技术与小学语文教学有效融合的探究

过去传统小学语文教学模式下，教师过度重视课堂教学内容的讲解和灌输，忽视了学生的理解与吸收能力，导致部分学生容易产生厌学情绪，进而影响学生在课堂中的学习积极性。在信息技术高速发展时代背景下，小学语文教师需要积极学习创新性的信息教学技术手段，如微课等创新教学手段，引导学生在课前自主预习，提高后续语文课堂教学效率。同时教师应创设多彩的语言教学环境，营造愉悦的语言学习氛围，深化学生的语言学习能力。并且教师应积极利用网络教育资源和优质的教学课程，优化学生课下自主探索的学习效果。