探索小学数学教学中的跨学科整合策略

数学学科是小学教育阶段的重要学科，在新课程改革的大背景下，小学数学教师应当积极探索跨学科整合策略，将数学与其他学科相结合，创新教学方法，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。基于此，本文分析了跨学科整合在小学数学教学中存在的问题，然后提出了小学数学教学中进行跨学科整合的策略。旨在帮助广大小学数学教师提高教学质量，培养学生综合素质能力，促进学生全面发展。