情境教学法在小学语文课堂中的践行策略浅探

新课程改革背景下，要求小学语文教师不断创新课堂中使用的教学策略，运用情境教学模式提升学生的理解能力。此外，要求教师运用情境教学模式，强化学生的情感意识，让学生进一步理解教师在课堂中讲解的内容，让情境教学模式的应用与新课程改革时期的素质教育思想理念相吻合，推动语文课堂教学成果的提升，保证学生的总体进步。因此，语文教师要尝试应用情境教学策略，促进学生在语文课堂内的综合发展。文章主要分析了情境教学模式在小学语文课堂教学中的应用策略。