核心素养下初中数学教学中德育渗透探析

新课改下核心素养的提出为初中数学教学改革指明了新方向。要求老师转变传统的教学观念和教学方法，全面构建高效课堂，使学生在参与中掌握数学知识，提高数学能力。初中阶段的数学学科而言，良好的数学思维是学生能够更好地进行其他理科知识学习的基础，教师要意识到强化学生数学素养的重要性，在数学教学中科学渗透德育知识，在提升学生学习能力的同时完善自身道德情操，具备适应社会发展的能力，旨在全面提高学生的核心素养。