让核心素养在“文学阅读与创意表达”任务群中拔节

为了更好的培养小学生的语文核心素养，小学语文教师必须积极推进“文学阅读与创意表达”学习任务群在语文课堂中的教学实践，本文就如何在“文学阅读与创意表达”学习任务群中提高学生的文化自信、语言运用能力、思维能力和审美造展开探究。通过结合文学作品中的文化元素、激发学生的阅读兴趣、培养学生通过语言运用促进学生思维品质的提升和审美感知能力的提高，让语文核心素养在阅读与表达中拔节。