初中学生进行生物学科阅读的必要性分析

新课标倡导依据生物学的特点、社会发展对人才的需求和学生发展的需要，必须培养知识面全面、价值观正确的人才。阅读教育亦是学校传授知识与培养技能的主要形式与重要手段,开展生物学科阅读，能够丰富学生的知识储备，通过阅读合适的书籍培养学生正确的生命价值观，使生物学科核心素养落地。