新课标培养小学语文阅读兴趣的有效途径

在教学新形势下，教师应当加强对新课标的研究，明确教学任务，强化学生教学主体性地位，注重个性化教学。对此，教师可加强学生特性分析，发挥学生主动性，完善教学反馈机制，从而强化学生学习动机。在此基础上，通过有效的教学活动培养学生文学修养，并培养学生阅读兴趣。