小学班主任德育实施策略探究

在新课标的要求之下，素质教学成为我们办学过程中所必须重视的内容。教育变得不单单是为了教书，更是为了育人。小学教育阶段作为孩子成长的奠基阶段，是培养正确和高尚的品德来说是一个关键时期。班主任作为陪伴孩子时间最久的人，承担着帮助孩子建立良好的道德品质的重任。那么在班主任进行德育教育的过程中到底有哪些行之有效的策略和手段呢？这就成为我们本篇论文研究的核心内容。