基于跨学科理念的小学数学估算教学与生活实际的联系研究

本论文聚焦于跨学科理念在小学数学估算教学中的应用，深入剖析估算教学与生活实际的紧密关联。通过跨学科教学模式，助力学生深化对估算意义的理解，显著提升估算技能，并能够熟练运用估算解决各类生活实际问题，进而全方位培养学生的综合素养。