语言艺术在小学小学语文教学中的应用

小学语文教师的课堂教学语言必须要讲究艺术性。体现小学语文课语言艺术性的方法：导入时的“犹抱琵琶半遮面”,点拨时的“路转溪桥忽现”,评价时的“红肥绿瘦皆是春”,结尾时的“余音绕梁情未了”。