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读写结合视角下的初中英语议论文写作教学实践探究

摘要:
目前,初中学生在议论文写作方面表现出很大问题,主要表现在重点不突出、结构布局不合理、逻辑关系混乱等现象。本文将从读写结合的视角出发,结合议论文的文体特点,探索议论文读写结合的课堂教学实践。
作者: 何丹阳
作者单位: 西安高新一中沣东中学初中校区
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G626.5
关键词: 读写结合议论文写作语篇研读
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月20日
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