新时期教学背景下小学科学实验教学探究

小学科学知识的学习，对于小学生来说具有非常重要的现实意义，教师在课堂教学中，可以充分运用教学理论和方法，通过讲解、观察、科学实验等形式，让学生从不同的角度进行思考与探究，使学生在思考与探究中，能够获得更多的知识。因此，本文就新时期教学背景下小学科学实验教学活动来进行探讨，希望对教师的教学有所帮助，从而促进学生的整体进步。