多模态教学在小学英语教育中的应用与影响研究

随着教育技术的发展，多模态教学逐渐成为小学英语教育中的一种重要教学模式。多模态教学充分利用视觉、听觉、触觉等多种感官，为学生提供丰富的学习经验。本研究旨在探讨多模态教学在小学英语教育中的应用及其对学生英语能力、学习兴趣和认知发展的影响。通过文献综述、教师访谈和课堂观察，本研究发现，多模态教学能够提高学生的语言技能，增加学习动力，促进认知结构的优化。研究结果为小学英语教育中多模态教学法的实施提供了实证依据。