初中道德与法治课堂时事引入分析

初中道德与法治是初中学校开展德育教育的重要窗口，是落实核心素养各项要求的重要途径，可以说，在初中教育体系中，道德与法治课程的存在必不可缺。而现阶段初中道德与法治课堂教学存在的显著问题就在于学生的知识储备既不扎实，实践能力也较为薄弱，严重阻碍了学生正确价值观念的养成，因而在初中道德与法治课堂中渗透时事十分必要。