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幼儿园开展亲子阅读活动的实践与探索

摘要:
在幼儿园教学中开展亲子活动有助于培养幼儿的阅读习惯,促进亲子交流。亲子阅读的互动性不足,既影响了亲子阅读的效果,也对幼儿阅读兴趣的培养产生不利影响。为此,教师要有意识地指导家长正确开展亲子阅读,提高阅读成效。
作者: 李晓群
作者单位: 四川省夹江县县级机关幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G688.2
关键词: 幼儿园亲子阅读活动策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
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