英语故事教学与小学英语课程内容整合的策略探究

小学英语教学中，故事是一种常用的语言表达形式，它具有趣味性、直观性等特点。在小学阶段故事教学法已经被广泛地运用到日常教育活动之中。通过对新课程改革下课堂导入策略和具体案例分析提高课堂效率为目的通过分析故事内容与教材结合度以及教师讲解方法进行案例研究并提出了小学英语课中利用故事来组织任务，运用游戏的形式吸引幼儿注意力从而达到良好效果，同时结合当前英语课中所呈现出的英语学习氛围，将故事与小学生实际生活相结合。