民族地区小学教师发展新体系实践探索

教师的专业发展对于教育改革至关重要，新形势下，促进教师队伍专业发展已经成为推动教育教学发展的主要手段。但目前民族地区农村小学教师专业发展仍存在许多亟待解决的问题。为此，笔者从自身的经历出发，探究了民族地区农村小学教师专业发展的有效措施，希望能促进教师队伍素质的提升。