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大单元整合在初中数学教学的应用

摘要:
新知识的学习需要学生全面掌握旧知识,这样才能深入的理解新知识,所以在初中数学教学中教师应重视大单元教学整合,开展全面、系统化的教学,结合初中数学学科逻辑性较强的特点进行教学设计,实现大单元整体的初中数学教学。下面本文将对大单元整合在初中数学教学中的应用策略进行探究。
作者: 刘世毅
作者单位: 安岳县岳新乡初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G652.2
关键词: 大单元整合初中数学教学应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年1月25日
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