小学语文单元整体教学方案优化设计

小学语文教材编写体例都是单元的固定形式。针对这一特点，不少研究人员就对单元整体教学进行了一系列的尝试，取得了比较可观的成果，也形成了各有特色的单元教学模式，给广大小学语文教师进一步探索优化单元整体教学方案提供了思路。本文以部编本小学语文教材为例，在梳理现阶段的单元教学模式运用的现状，并对目前的单元整体教学方案提出可行的优化策略。