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基于核心素养的高中英语读后续写教学策略探究

摘要:
高中英语教学要求学生具备优秀的英语阅读能力,同时还要求学生熟练运用英语续写文章。所以,现阶段广大高中英语教师在课堂中纷纷进行读后续写教学,以此改变现有教学模式,加强课堂活力,培养学生英语思维和核心素养。《高中英语读后续写写作策略》从英语学科核心素养角度出发,以高中英语人教版教材为范例进行讲解。
作者: 张蓓蓓
作者单位: 河南省新乡市新乡县第一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G652.2
关键词: 学科素养高中英语读后续写教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年1月25日
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