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小学高段家长理性面对学生学业压力的策略研究

摘要:
[摘要]:当前我国义务教育阶段,本不存在小升初的学业压力,但是很多家长担心孩子输在了起跑线上,都想自己的孩子小学毕业要读一个好的初中,读一个好的班级。于是对小学高段学生的学习成绩非常关注,跟着别人“卷”了起来。家长们聚在一起讨论的热点话题就是如何提高孩子的学业成绩,怎么应对小升初的考试。在此背景下,家长们被迫要求孩子参加各种培训班、刷题,增加学生课业负担,处于小学高段学生的学业压力剧增。基于此,探究小学高段家长如何理性面对学生的学业压力,找到适合孩子全面发展的策略尤为重要。
作者: 王春辉
作者单位: 重庆礼嘉实验小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G652.2
关键词: [关键词]:学业压力学习目标和谐沟通全面发展
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年1月25日
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