农村地区小学道德与法治信息化实践模式研究

随着时代的飞速发展与科学技术的不断进步，近些年由科技而衍生出来的先进技术与便利资源被广泛应用于各行各业的工作中加持下获得突飞猛进的进步，逐步迈向现代化教育阶段。在农村地区的小学道德与法治教学中，信息技术的加入不仅能够实现课程体系的革新，也对课堂教育质量的提高与学生的个性化发展起到重要作用。本文就针对农村地区小学道德与法治信息化实践模式展开探索研究。