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文本巧留白思维纵千里------利用文本留白提升学生的思维能力

摘要:
文本留白是指在阅读过程中,有意识地留下一些空白,让学生自己去思考、去填充。这种方法可以帮助学生提高思维能力,培养他们的独立思考和创新能力。在教学过程中,笔者尝试了以自学导航、批注式学习、思维导图和课堂练笔等方法融入到文本留白中,以扩宽学生的思维能力。
作者: 陈华姣
作者单位: 潜江市田家炳实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G652.2
关键词: 关键字:自学留“白”批注找“白”思维导图填“白”
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年1月25日
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