浅谈在教学中逆向思维培养的策略

数学教学是一种思维活动，既能激发学生的学习兴趣，又能让学生在轻松愉快中牢固地掌握知识，使之在获取知识拓展认知结构的同时，更多地获得可持续发展的力量。逆向思维是不依照题目内条件出现的先后顺序，而是从反方向或从结果）出发，进行逆转推理的一种思维方法。对一些运用逆思维解答的数学问题，总是数学教学难点中的难点，在数学课堂教学中充分挖掘教材中的互反因素，有机地训练和培养学生的逆向思维能力，可以提高学生的数学素养。