摘要：
当今时代，信息技术已经深度融入我国的小学教育体系中，尤其在小学体育课程的教学过程中起到了重大的推动作用。信息技术的运用，彻底改变了传统的体育教学模式，增强了课程的趣味性和互动性，为孩子们提供了更生动、更直观的学习体验。然而，信息技术与小学体育课程的融合过程中，也出现了一些教学上的问题。首先，一些教师对信息技术的理解和掌握程度不够，无法充分发挥信息技术的教学潜力。其次，部分教师过于依赖信息技术，忽视了传统教学方法的价值，导致学生的接受方式单一，限制了他们的思维和创新能力。针对这些问题，我们提出了一些创新的解