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改革背景下英语学科命题策略

摘要:
本文从《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》出发,学习领会国家育人方向,严格落实“为什么考”“考什么”“怎么考”与“培养什么人”“怎么培养人”“为谁培养人”相结合,明确英语科命题必须以国家课程标准的内容为依据,全面践行《英语课程标准》的各项要求。
作者: 谢如钰
作者单位: 陕西科技大学附属中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G652.2
关键词: 英语学科核心素养命题策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年1月25日
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