摘要：
英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力目标指出，具有一定的语言意识和英语语感，在常见的具体语境中整合性地运用已有语言知识，理解口头和书面所表达的意义，识别其恰当表意所采用的手段，有效地使用口语和书面语表达意义和进行人际交流。不可否认写作是英语学习的重要部分，更是不可缺少的一部分，所以在核心素养背景下英语写作教学对提高教学质量和进一步促进英语学科核心素养的发展均有重要现实意义。对此，本文则从转变教学观念、引导自主学习以及加强写作实践方式等分析高中英语读后续写教学在核心素养背