农村小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯培养策略

阅读教学在农村小学语文教学体系之中占据重要地位，所以，语文教师为了能够帮助学生实现阅读内容的正确理解，便可以借助阅读习惯的培养方式，发挥学生语文思维的个性化特点，全面把握阅读文章的中心思想，进而在良好课外阅读指导之中，形成良好的阅读习惯。本文分析研究，如何在农村小学语文课外阅读指导工作之中，借助多样化与多元化的教学举措，培养学生良好阅读习惯。