问题导学法在初中数学教学中的应用

传统教学体制下的初中数学课堂教学过程中，教师习惯采用单一、枯燥的以口头讲解为主的教学模式，学生们在这种教学模式下缺乏足够的时间及独立的空间对数学知识点及问题进行思考、探究，学生们长时间处于被动接受知识的状态中，不利于学生们数学学习兴趣及自主学习能力的培养，影响初中数学课堂教学的整体效率。因此，有效的创新教学模式显得尤为重要，本文主要针对问题导学法在初中数学教学中的应用途径进行了分析。