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浅谈小学低段语文写字教学的有效策略

摘要:
写字教学是最基本的语文技能训练。但是对于低年级的学生来说,写字是一种枯燥乏味的学习。因此教师需要结合低年级学生的实际情况和年龄特点,注重写字技巧的学习及传授,规范学生的写字姿势和行为习惯,让学生能够在教师正确的示范引导下掌握写字技巧,为以后的学习夯实基础。
作者: 朱成玉
作者单位: 四川省凉山州
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学低年级语文写字教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月25日
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