浅谈幼儿园户外自主游戏的设计以及实施策略

幼儿的生长发育阶段中，由于他们还没有形成对世界的认知能力，教师可通过教学行为对幼儿的想法进行引导，开发幼儿对周围事物的学习能力，完成学习认知。但是幼儿尚未形成系统有效的学习方法，因此教师可以针对幼儿的教学课程设计户外游戏，使幼儿在轻松愉悦的环境下学习成长。立足于实践，幼儿园教师可以围绕“完成智力开发”“增强团队意识”和“培养挑战精神”三个方面来设计帮助幼儿的户外自主游戏，促使幼儿在游戏中不断成长。