幼儿在户外自主活动中提升学习能力的策略探析

目前自主游戏成为提升幼儿园教育质量的主要抓手，从整体上看，幼儿园“以游戏为基本活动”得到进一步贯彻落实，“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神在部分游戏中得到一定的体现。参加竞赛的户外自主游戏有些来源于幼儿的兴趣及需求，游戏内容贴近儿童的生活，有的幼儿园能做到把游戏权利还给儿童，游戏由儿童发起，孩子们能自己决定玩什么、怎么玩，遇到的问题时，儿童的学习能力能够增强。