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小学数学跨学科主题学习的探索与思考

摘要:
习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话指出,深入实施新时代人才强国战略,要大力培养具有跨学科理解能力的科学家。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确提出“原则上,各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。理想的小学数学跨学科主题学习应能体现其知识整合、问题解决与价值关切三位一体的核心要义。
作者: 施金鑫
作者单位: 晋江市龙湖镇衙口中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学跨学科主题学习
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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