浅谈高中生物生活化教学的实施策略研究

高中生物课程标准中提出“教师要利用生活中的有利教学资源，引导学生学习，并锻炼学生用生物知识解决生活问题的能力，促进生物课堂教学的生活化和实用性，提高学生对知识的理解掌握能力，达到学以致用的目的”。生物科学技术现已逐渐发展起来，并将会在不久的将来进一步成熟，生物科学技术已给人们带来种种好处。